安吉游戏简介

一本面向 3~8 岁儿童的戏剧游戏手册 英国资深戏剧教育专家精心设计 让孩子受益一生的课程 ◎ 编辑推荐 孩子的艺术启蒙第一课，让孩子受益一生的戏剧课程！ 《戏剧游戏：儿童戏剧游戏》是一本适用于 3~8 岁儿童的戏剧游戏手册，由英国资深戏剧教育工作者精心设计，广受各国家长、老师及教育机构追捧，为父母、幼儿园教师、小学教师们提供了有益于儿童成长的200多个趣味游戏。 ☆ 国际视野：全球领先的课程设计，科学性与趣味性完美结合 ☆ 内容丰富：5 大主题，40 节课程，200 多个独立的戏剧游戏 ☆ 寓教于乐：引领全人教育理念，提升儿童社会适应力 ☆ 梯度设置：按年龄分层，内含拓展活动能力延伸 ☆ 轻松上手：成熟教案级课程模板，迅速掌握教学关键 *** ★ 孩子为什么要学习戏剧？ 戏剧是一门综合性艺术，可以培养孩子多种有益技能。 在场景中尝试角色扮演，提高...(展开全部)

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《发现儿童》展现了蒙台梭利独特的、革命性的儿童观，告诉父母该如何真正地去了解孩子、爱孩子。她详细描述了儿童的天性和本质，并从自然教育、运动教育、感官训练、教学技巧、孩子艺术能力培养等方面，具体阐述了能够充分唤起孩子学习和成长热情的教育方法。 本书出版近80年，畅销全球100多个国家，充分验证其在早教领域伟大的的教育价值，其中所呈现的儿童的发展原则和教育原则，对于现当代早教工作者和父母来说都是养育孩子的必修知识。

《发现儿童》是《蒙台梭利文集》的第一卷是由中国社会科学院哲学研究所研究员田时纲根据新版本从意大利原文译出，他曾翻译出版了多部意大利思想家、理论家的著作。在本书中，蒙台梭利描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。主张不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。 目录

本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》，是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。

本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外研究成果撰写而成的。本书试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野较广阔、内容较全面、既重视理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。

简介：顾名思义，这是一场杀手的游戏，闲人杂等请勿进入～私设还蛮多的，小心哦！随便写写，等我哪天有空就更

本书是“儿童120”后续选题，包括三本《儿童游戏120(动手篇)：儿童一定要会做的120个小实验》《儿童游戏120(动脑篇)：儿童一定要会玩的120个思维游戏》《儿童游戏120(趣味篇)：儿童一定要会玩的120个小游戏》。诣在提高儿童智力和动手能力的同时，又能有效地增长知识。动手篇共分为六个部分，分别从人们离不开的水和空气、常见的光和声、看不见的力和磁、熟悉的饮料和食物、神奇的动物和植物、以及有趣的小制作六个方面入手，精选一系列好玩的科学小实验，让孩子充分体会动手的乐趣。

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